彭晓冉【视频】哪个鬼录的，太有才了！-贵州山歌团

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有位妈妈退休在儿女家看孩子感言 ：左右为难，不知咋干。是主人吧，说了不算；是客人吧，啥活都干；是保姆吧，一分不赚，买菜做饭，搭钱不算；志 者吧，没人点赞；是厨师吧，老吃剩饭；是采购吧，自己掏钱；是老人吧，没人待见，起早些吧，怕把人家好梦打断，起晩些吧，怕耽误人家吃饭；做多了吧，只怕把东西作践；做少了吧，又怕肚子填不满；菜炒生了，自己咬不烂；菜炒过了，人家没口感；盐放少了，怕味道太淡。盐放多了，又怕太咸。我在抱娃，人家吃饭，人家吃完，我才吃饭。娃一闹伙，嫌我吃的慢。饭一吃毕，狼藉一片，人家休息，我要洗碗。人家一走，要拖地板，腿疼腰酸，不敢偷懒。怕娃醒来，活没干完。人家在家，怕脸色难看，人家出门，又感觉孤单；出去串门，全是生面。带娃上街，怕不安全。住的高楼，很不方便，上下楼梯，气喘腿软。洗衣勤了，怕说浪费水电。洗的少了，怕说没卫生观念；穿的旧了，怕给子女丢脸，穿的新了，又怕太过扎眼。自己有病，不敢言传 ，给子女增加负担。儿孙有病，住在医院；担心受怕，眼泪哭干。起的最早睡的最晚，累死累活，心甘情愿。唉左右为难。送给看孙子外孙子的老同志们。

家长要学会倾听。学会倾听，这是沟通的第一步。如果孩子正为某事烦忧，父母不妨停下手边的工作，坐好，安静地倾听孩子。优秀的父母会倾听孩子的想法，在家庭相处中，常常采用较平等的模式和孩子交流的家长，教出优秀孩子的概率要大得多。共同寻找解决问题的途径。当孩子遇到问题向父母寻求帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定。通过讨论，方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。同时，这种共同参与的方式，也会让孩子产生更多的成就感和自信心。具有良性沟通的家庭，除了让孩子有了表达意见的机会，还让孩子有了更多的被信任感。当这种被信任感放大到学习中，那么，信任感就会变成孩子内在的学习潜力和动力，这样在学习的安排和时间管理上，就更容易促进孩子学习成绩的提高。