异形：地球战区【视频】谭盾钢琴组曲《八幅水彩画的回忆》作品音乐分析-王梅钢琴在线

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谭盾创作的钢琴组曲《忆》又名《八幅水彩画的回忆》以绘画为题材陈小津，突出作者主观印象的感受，描绘性的表现中国音乐风格，表现的中国音乐特点并不通过直接的民歌旋律、民族传统音乐来直接描绘，实际表现生活的情景。作者借鉴印象主义音乐的表现理念，用印象派音乐的一些技法显现神秘和朦胧，刻意描写八部水彩画的感觉或楼奴，将水彩画的内容印象化并将其渲染，变成其妙的、梦幻般的回忆苍之封印。八首作品采用短小不规则的曲式集成，营造随意而若隐若现的音乐气氛飘忽空幻的意境。作者突破大小调体系，重视和声、织体和配器的色彩，用新的和声来描绘音乐和声色调。
这首作品的创作手法受到了德彪西印象主义音乐的影响，例如在《荒野》的主题四次出现时的和声配置处理上有相似的构思，受到了德彪西音乐的影响，主题第一次出现时的第2小节的长音A之后伴奏声部进入，A是A音上三和弦的根音。主题在第二次出现时在新的和声环境中，A音是D音上三和弦的五音。主题第四次出现时的A音先是A音上三和弦的根音，之后作为B音上七和弦的七音。这种主题以独白式的开始并加以重复的做法与德彪西的《牧神午后》类似，《牧神午后》第一次主题也是以独白式出现血王的疯妃，第二次主题出现升C是D音上七和弦的七音，G作为该七和弦的和弦外音。在第三次出现时升C是E音上三和弦的附加六度k952，G则是E大调降六级和弦的五音。德彪西的钢琴曲《小牧童》也同样是采用这种创作手法。
钢琴组曲《忆》这部作品是谭盾在1978年就读中央音乐学院时创作的，由八首每首既独立又在之间有着内在的联系小品集成，作品融合了湖南民间音乐的特征在其作品中，构成了既有中国地方音乐特点，异形:地球战区又具有用音乐复刻水彩画的色彩与光影在音乐进行的各个瞬间散发出的迷离变幻的回忆中的精神遨游。八首乐曲由标题音乐《秋月》、《逗》、《山歌》、《听妈妈讲故事》、《古葬》、《荒野》、《云》、《欢》组成。每首都如生动的水彩画描绘出朦胧的童年的生活片段的彩色回忆。在创作手法上十岁大钦差，这组组曲在和声创作上每一首都有各自和声上的性格特征。
一、《秋月》
二段式曲式结构，降E羽调式。作者突破传统的节奏观念，用有自由节奏的引子和尾声来表现月色在无限的天空中的印象抓周物品清单，表达作者感受的月色时空，将引子和尾声做自由节奏处理，描绘出无限的远去超出视野的理解，并且，将时空观念引入到中国音乐文化久远传统的表达。谱例A段2-7小节，B段8-13小节别针换别墅。乐曲引子的部分低音声部就采用了的双五度向下的波音，之后在整个引子部分都是一连串的五度的音响。创造性意会出深远的思绪红花刺槐，好似无穷无尽。在钢琴上似有似无模仿古筝演奏的痕迹，将现代和过去联系起来，使之具有中国传统音乐的元素，贯穿性将音乐空间和时间之间的交错展现出来。
乐曲的前半部营造出月色和繁星的意象，缪海梅不协和和声构成的旋律闪烁着光影。作为即能够引起注意手段，并且在瞬间表现出中国音乐文化的闪光点，在进入第一部分第2小节左手的旋律，左手的装饰音的使用很像古琴的演奏的推弦，充分显示出了作者音乐表达独具匠心的锤饰。乐曲似乎由月空转入了实境，旋律和声逐渐变成一张一弛后在幽静中更富游动感，展现出眼前的其妙的光景。
作品在和声的使用上一反传统的三度的叠置常态，避免三和弦出现，并且尽量的使用空五度，用钢琴大量的黑键演奏出五声音阶排列，巧妙利用这种能够突出中国传统民族音乐的特征音效。同时，空五度和弦也能在表现民族音乐印象时营造出空旷的氛围黄达亮 ，贴合标题描述意境。
对于空间和时间的描绘不仅是在引子和尾声上，作者也安排在乐曲的最高音出现在右手高声部的开始处，而最低音是低音声部全曲的结束音上出现安托万沃克，分别是大字一组和小字三组这种大跨度的距离感的布局给人以一种在钢琴音高跨度的极限上，在水彩画局限以外进入到思想的广度，进入无限的体会之中。作者还将音乐创作表现的范围扩大化万家主母，引子和尾声各为散板用了相同的材料，起到的头尾对应的作用，从开始的有表情的PP到尾声也是有表情的PP延展到PPPP结束，继续用音乐的无声胜有声展现能够表达的浩瀚无垠。
二、《逗》
采用民间儿歌为创作材料，用尽量简洁的、幼稚的音乐语汇来描画童趣，作品是三段式曲式，D羽调肖凯提。第1-2小节引子谢贤年轻照片，A段第6-22小节。第23-25小节连接，B段第26-43小节，A段再现第44-61小节，尾声第62-65小节尾声。作者在引子部分用两个音的连奏和两个音的断奏，从演奏音响上造成对比、形成动感，用这两个不同的手法来明确不是一个孩子单独的游戏，鲜活重现儿童玩耍嬉戏的场景，这个画面显示了儿童开始了他们的游戏，在这个连奏和断奏引出主题。乐曲的A段由两个乐句组成庐州太太，谱例相同的旋律，音高不同，这样一来就形成了一个立体的影像，产生嬉戏的层次，造成画面感。伴奏部分的音型在移高八度的旋律进行时变换成切分的节奏，改变重音后打破规整节奏使律动感更强烈戆夫成龙，表现儿童嬉闹的喧哗特点和儿童沉浸在其中忘乎所以的兴奋，手舞足蹈的形态。
B段也是同样由两个乐句组成，在第一个乐句使用了A段的材料，这使得乐句更具延续性，也将童趣嬉闹的情绪带入B段，但是作者在这里加入了双音和重音记号，作为进一步的发展，并且突出一种群体感，在数量上表现出越来越多的孩子加入进来，作者在后一个乐句旋律使用新材料加入，左右手的演奏出的音响变成了一问一答的呼应。展现嬉戏儿童和新加入的儿童之间的交流，也是游戏中的情景再现，回忆人丁兴旺的景象。再现段旋律中所有的八分音符都强调以断奏的演奏方式出现，使曲调显得更加轻松有活力，表现出作者脑海里的记忆犹新，回忆中的欢乐童趣情景越来越喧闹偏关天气预报，跨越时空回到童年，无忧无虑情趣盎然，在炙热的情感中，将水彩画变成活态场景乐曲的最后五小节通过五个半八度的音区跨度将乐曲推向高潮结束。
（未完待续）

▲《八福水彩画》