黑执事第三季【视频】- NO. 24 《寻隐者不遇》 贾岛 隐居山中，行踪神秘-成长说

【视频】| NO. 24 《寻隐者不遇》 贾岛 隐居山中，行踪神秘-成长说


影响最深的『唐诗宋词共读』计划

目前进度：第⑥周
?学习材料：小鹿姐姐准备所有的材料！
?共读原则：“定时、定量、循环”的原则，在家学习唐诗宋词！
?目标计划：读完最有影响力的唐诗三百首和宋词江门妈妈网！
? 本周计划：4首唐诗
回复“诗词计划”至成长说，参与诗词共读计划
本周计划
本周要学习的是第六周的4首唐诗，分别是以下：
NO.21《清明》杜牧
NO.22《游园不值》叶绍翁
NO.23《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》杜甫
NO. 24 《寻隐者不遇》 贾岛（正在学习）
?? 点击播放收听《寻隐者不遇》
危情时速? Part1
诗词内容
背景故事
最神秘的行踪
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贾岛来到了一棵大榕树下面，看到有一个小朋友，便上去亲切地问道：“小孩儿猛士的士高，你认识住在那间屋里的主人吗？”小孩子骄傲地说：“当然知道啦,他就是我的师傅。”
贾岛心想:找到了。于是他就问：“你师父在哪里郭竹学？”小孩子指着旁边的大山说：“就在那座山中采药欧朗德斯。”贾岛又问：“麻烦你带个路好吗？”可是童子为难地说：“山林茂密，云雾缭绕。我也不知道我师傅在哪。”
小朋友们，贾岛要拜访的隐者采药为生，济世活人，是个超尘绝俗的真隐士。贾岛对他有高山仰止的钦慕之情，所以跑来寻找他，却落空了。茂密的深山，加上云雾缭绕，人一进山是不是踪影神秘更加找不到了呀？本来就难找的隐者又隐于山中，是不是最神秘的行踪？那，我们现在就来学习这首诗吧。
古诗文
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《寻隐者不遇》
唐：贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
? Part2
创作背景
此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。苏拉文雅
罗其方? Part3
诗人介绍
贾岛（779～843年），唐代诗人。字阆仙，人称诗奴，与孟郊共称“郊寒岛瘦”莫华炳。自号“碣石山人”贵女谋略，大家也叫他贾瘦岛、贾仙人。据说在长安（今陕西西安）的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现才华猛鬼出千，并成为“苦吟诗人”兰花草简谱。后来受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。
《太平广记》里有记载过贾岛，在元和中年的时候，元稹和白居易的诗崇尚轻浅，贾岛独自追求诗的变化和冷僻，以矫正诗歌轻艳的风气宝莲灯后传。不论是行走坐卧还是吃饭，他都忘不了吟咏作诗。曾经骑着驴打着伞，横截在长安城的街道上。当时秋风劲吹，黄叶满地，贾岛突然吟出一句诗来：“落叶满长安隋血。”
因为急切中想不出对应的另一句诗来，忘记了回避，冲撞了大京兆尹刘栖楚的轿子和仪仗队，被抓起来关了一个晚上才放了。还有一次，他在定水精舍碰到了武宗皇帝，贾岛对皇帝十分轻慢放肆，皇帝非常惊讶，事后皇帝命令将他降职为长江县尉，过了不久又改任晋州司仓，死在任职所。
? Part4
最后，我们连起来，再读一遍：

《寻隐者不遇》
唐：贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（一起来欣赏《寻隐者不遇》动画版?）
进阶学习
?诗词赏析
全诗只有二十字，又是抒情诗，却有环境，黑执事第三季有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出必裁地运用了问答体。不是一问一答，而是藏问于答，几问几答。
第一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”， 见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。“隐者” 外出而问其“童子”，省掉问话而写出“童子” 的答语：“师采药去力鼎茶。” 那么问话必然是：“你的师父干什么去了？”“我” 专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。因而又问童子：“他上哪儿采药去了？”这一问诗人也没有明写，而是从“只在此山中”的回答里暗示出来的。听到这一答，不难想见“我”转忧为喜的神态。既然“只在此山中”绥芬河信息网，不就可以把他找回来吗？因而迫不及待地问：“他在哪一处？”不料童子却作了这样的问答：“云深不知处。”问话也没有明写，可是如果没有那样的问，又怎能会有这样的答呢？
诗人巧妙地以答见问，收到了言外见意的艺术效果。“我”的问话固然见于言外，“我”与“童子”往复问答的动作、情态及其内心活动也见于言外。比方说墨骗，你读到“云深不知处”的时侯，只要设身处地，眼前就会出现一幅图画：“童子”一边说，一边遥指；“我”跟着“童子”遥指的方向望去，东边是白云，西边也是白云；苍峦翠岭，时露林梢，时而又淹没于茫茫云海。那么，“隐者”究竟何处“采药”呢？
四句诗，通过问答的形式写出了“我”、“童子”、“隐者”三个人物及其相互关系，又通过环境烘托，使人物形象更加鲜明。
“隐者”隐于“此山中”，则“寻隐者”的“我”必然住在“此山”外。封建社会的知识分子一般都热衷于“争利于市，争名于朝”，“我”当然是个知识分子，却离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，究竟为了什么？当他伫立“松下”四望满山白云，无法寻见“隐者”之时，又是什么心情？这一切，都耐人寻味，引人遐想。
?注释
⑴寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。
⑵童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
⑶言：回答，说。
⑷云深：指山上的云雾圣水守护。处：行踪刘身利，所在。